{"id":3821,"date":"2020-11-17T22:18:24","date_gmt":"2020-11-17T21:18:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.clg-peguy-lechesnay.ac-versailles.fr\/?p=3821"},"modified":"2021-09-09T18:12:32","modified_gmt":"2021-09-09T16:12:32","slug":"devoirs-pour-que-chaque-eleve-devienne-acteur-de-ses-apprentissages","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clg-peguy-lechesnay.ac-versailles.fr\/?p=3821","title":{"rendered":"Devoirs \u00ab+\u00bb : \u00e9l\u00e8ve acteur de ses apprentissages"},"content":{"rendered":"
Cette ann\u00e9e l\u2019offre \u00ab\u00a0Devoirs +\u00a0\u00bb du Coll\u00e8ge Charles P\u00e9guy s\u2019enrichit afin de r\u00e9pondre encore plus pr\u00e9cis\u00e9ment\u00a0aux\u00a0besoins sp\u00e9cifiques de nos \u00e9l\u00e8ves<\/b>.<\/div>\n
Chacun peut\u00a0trouver \u00ab chaussure \u00e0 pied\u00a0\u00bb\u00a0sur des cr\u00e9neaux vari\u00e9s et adapt\u00e9s, encadr\u00e9s par des professeurs<\/b>, ind\u00e9pendamment de ses acquis ou difficult\u00e9s.<\/div>\n
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1)\u00a0<\/u><\/b><\/span>D\u2019abord, des\u00a0<\/u>heures d\u2019\u00e9tudes accompagn\u00e9es<\/u><\/b><\/span>.\u00a0<\/u>Chaque enfant muni de son cahier de texte (agenda), de ses codes Oze, de ses cahiers et manuels se verra proposer des\u00a0conseils pour organiser son travail personnel et se lancer dans la r\u00e9alisation efficace de ses devoirs<\/b><\/span>. Il pourra d\u00e9velopper sa ma\u00eetrise de la comp\u00e9tence \u00ab\u00a0c<\/b>onstruire ses propres outils pour apprendre\u00a0<\/b><\/span>\u00bb. En petits groupes, les \u00e9l\u00e8ves apprennent aussi \u00e0\u00a0mutualiser leurs connaissances<\/b><\/span>\u00a0et\u00a0d\u00e9veloppent leurs techniques d\u2019apprentissage<\/b><\/span>. Les\u00a0habitudes de travail\u00a0<\/b><\/span>s\u2019acqui\u00e8rent, se consolident et se p\u00e9rennisent, les astuces d\u2019apprentissage s\u2019\u00e9changent pour faciliter la poursuite du travail personnel \u00e0 la maison.<\/div>\n
    \n
  • Inscription aupr\u00e8s du professeur principal de la classe de votre enfant<\/i><\/li>\n<\/ul>\n
    2)<\/u><\/b><\/span>\u00a0<\/u><\/span>Ensuite des<\/u>\u00a0<\/u><\/span>heures de soutien disciplinaire<\/u><\/b><\/span>.<\/u><\/span>\u00a0Propos\u00e9es par le\u00a0professeur de la classe de votre enfant<\/b><\/span>, ces moments seront consacr\u00e9s au travail d\u2019une comp\u00e9tence sp\u00e9cifique,\u00a0\u00e0 un approfondissement des notions, \u00e0 la reprise des savoirs de bases de la discipline. L\u2019\u00e9l\u00e8ve est\u00a0accompagn\u00e9 pas \u00e0 pas pour parvenir \u00e0 l\u2019objectif fix\u00e9 en d\u00e9but de s\u00e9ance.<\/b><\/span><\/div>\n
      \n
    • Inscription par l\u2019\u00e9l\u00e8ve aupr\u00e8s du professeur de la discipline dans sa classe, si celui-ci propose cette aide<\/i><\/li>\n<\/ul>\n
      3) Enfin, une nouveaut\u00e9, l<\/u>e\u00a0<\/u><\/b>BAR (ou Bureau d\u2019Aide Rapide)<\/u><\/b><\/span>\u00a0:\u00a0\u00ab\u00a030 minutes pour travailler un point de programme\u00a0\u00bb<\/b><\/span>. Il peut s\u2019agit d\u2019aider l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 r\u00e9aliser un exercice ponctuel, une s\u00e9ance de r\u00e9vision express, reprendre un point pr\u00e9cis, travailler un \u00e9l\u00e9ment m\u00e9thodologique. Cette\u00a0aide ponctuelle<\/b><\/span>\u00a0est propos\u00e9e par certains professeurs de la classe votre enfant. Celui-ci doit penser \u00e0 s\u2019inscrire chaque semaine aupr\u00e8s de son professeur. Le BAR s\u2019adapte aussi aux demandes ponctuelles des \u00e9l\u00e8ves.<\/div>\n
        \n
      • Inscription par l\u2019\u00e9l\u00e8ve aupr\u00e8s du professeur de la discipline dans sa classe, si celui-ci propose cette aide<\/i><\/li>\n<\/ul>\n
        \u00a0Donc,\u00a0\u00a0trois\u00a0\u00ab\u00a0formules\u00a0\u00bb pour trois \u00ab\u00a0parcours de r\u00e9ussite pour tous\u00a0\u00bb<\/i><\/b><\/span>\u00a0! Faites votre choix\u00a0!\u00a0<\/i><\/b><\/span><\/div>\n
        Les inscriptions sont toujours\u00a0ouvertes et nous vous attendons nombreux\u00a0!<\/div>\n
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        <\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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